Занятие 1. Вода
Что такое экология: изучение основных понятий. Изучение состава воды. Лабораторная работа: определение физических показателей качества воды и химических соединений, выявление закономерностей влияние тех или иных веществ на водоемы.

Занятие 2. Почва
Изучение химического состава почвы. Лабораторная работа: отслеживание динамики изменения качества почвы после добавления солей.

Занятие 3. Растения
Изучение химических свойств растений. Изучение методов выделения и разделения пигментов, определения их химических и оптических свойств. Лабораторная работа: получение флюоресцентного вещества, изучение свойств растений, изучение влияния различных веществ на растения.

Занятие 4. Состав воздуха
Изучение состава воздуха, определение содержания углекислого газа на дороге на открытом воздухе и в закрытом помещении. Лабораторная работа: анализ углекислого газа, превращение углекислого газа в угарный газ.

Занятие 5. Выхлопные газы
Изучение методик получения, сбора, распознавания газов от автомобилей. Лабораторная работа: получение газов, из которых состоит атмосфера, получение газов, которые входят с состав автомобильного топлива.

Занятие 6. Пластик
Изучение разных видов пластика, как сортировать пластик. Лабораторная работа: разрушение разных видов пластика с использованием различных химических веществ.

Занятие 7.
Закрепление пройденного материала.

Занятие 1. Экосистемы. Взаимодействия в экосистеме
Что изучает экология, экосистемы. Круговорот веществ в природе. Как питаются животные. Как животные добывают пищу и защищаются от врагов.

Занятие 2.  Водная экосистема. Вода. Планктон.
Природные сообщества Мирового океана. Жизнь на разных глубинах. Планктон и нектон: главные персонажи водной экосистемы. Коралловые рифы. Как человек влияет на водные сообщества организмов. Сохраняем Мировой океан вместе: как дружить с водой.

Занятие 3. Водная экосистема. Водные растения. Рыбы
Самые древние растения на Земле - водоросли. Зачем нам нужны водоросли и другие водные растения.

 Занятие 4. Водная экосистема. Морские млекопитающие. Киты
Вместе ответим на вопросы: как определить возраст кита? чем питаются эти животные и сколько килограмм еды им нужно в день; как поют киты? почему горбатые киты так называются? почему киты похожи на рыб, хотя и не являются китами.

Занятие 5. Почва. Растения
Узнаем, что такое почва и из чего она состоит. Обсудим, как растения закрепляются в почве. Какую роль играет почва в круговороте веществ. Какую роль играет почва в жизни человека и других организмов

Занятие 6. Лесная экосистема. Жители почвы. Муравьи
Рассмотрим, какие живые организмы кроме растений являются обитателями почвы. Черви - какие причудливые черви бывают, подружимся с дождевыми червями. Узнаем, кто и как строит муравейник. Обсудим, кто такая муравьиная королева.  Разгадаем кроссворд на тему почвы и ее обитателей.

Занятие 7. Лесная экосистема. Лесные млекопитающие
Узнаем, как бесшумно передвигается по лесу медведь и почему волка не стоит считать “плохим” зверем. Обсудим, как правильно общаться с белками в лесу и городском парке. Подведем итоги, как связана живая и не живая природа в лесу.

Занятиe 1
Как организмы общаются друг с другом в природе

Как организмы взаимодействуют друг с другом в природе. Что такое паразитизм, симбиоз и конкуренция животных и растений в биологии?

Практическая работа: общий проект группы - рисунок-схема взаимодействий живых организмов в экосистеме (нарисованные изображения разных организмов). Викторина. Подготовка к занятию во второй день - приготовление различных субстратов для выращивания плесени (на различных продуктах в чашках Петри), выращивание плесени на грязи из под машин, снеге, воде из Фонтанки, Мойки и Невы, на лимоне, плесень с сыра. Плесень со стены дома.

Занятие 2. Грибы. Дружба грибов и высших растений

Чем плохи и хороши грибы для человека. Из чего состоят эти организмы и что общего у грибов и растений, у грибов и животных. Зачем люди используют дрожжи в приготовлении теста. Грибы для получения антибиотиков.
Что такое микориза - симбиоз корней высших растений и грибов. В чем выгода для обеих сторон.
Лабораторная работа: анализ плесени, микроскопия.
Практическая работа: общий проект группы - рисунок-схема взаимодействий живых организмов в микоризе в почве (нарисованные изображения разных организмов).

Занятие 3. Водоросли

Из чего состоят водоросли и как питаются.
Лабораторная работа: микроскопия водорослей, из чего состоят.
Для занятия понадобятся различные кустики водорослей.

Занятие 4. Дружба водорослей и грибов

Лишайники - результат симбиоза водоросли и гриба. Почему это - дружба? Кому в природе нужны лишайники. Лишайники - биоиндикаторы экологической обстановки.
Лабораторная работа: рассматривать различные лишайники, изучение их морфологии, микроскопия.

Занятие 5 . Высшие растения. Дружба бактерий и растений

Узнаем, как устроены высшие растения. Обсудим, как растения закрепляются в почве. Как растения приспосабливаются к различным условиям окружающей среды - иголки кактуса, корнеплоды, усики гороха, луковица. Как растения размножаются. Бактерии - хорошие и плохие. Симбиоз бактерий и растений. Круговорот веществ и участие в нем бактерий. Как работают с бактериальными клетками в лаборатории.

Практическая работа: Знакомство с различной лабораторной посудой для инкубации бактерий в лабораторных условиях. Поиск бактерий с различных образцов под микроскопом.
Лабораторная работа: анализ плода помидора, яблока, семян внутри, иголки кактуса, цветка растения. Как устроены. Микроскопия.

Занятие 6. Общий проект.
Создание пластилинового мультфильма на тему экологии.

Занятие 7. Общий проект.
Создание пластилинового мультфильма на тему экологии.

Занятие 1. ЭКОЛОГИЯ ФИНСКОГО ЗАЛИВА
Экологическая ситуация на Финском заливе. Влияние человека на экосистему Ленинградской области.
Практическая работа с картой Ленинградской области - как восстановить экологию области, продумаем инициативы по улучшению экологической обстановки. Делаем поделку из пластиковых крышек.

Занятие 2. ВОЗДУХ
Обсудим, из чего состоит воздух. Какие современные технологии влияют на состояние воздуха.
Лабораторная работа: химический анализ воздуха.

Занятие 3. РАСТЕНИЯ В ГОРОДЕ
Растения - полноценные жители города. Парки и леса Санкт-Петербурга и области. Баланс экосистемы с подачи растений разных жизненных форм.
Практическая работа: анализируем растительность Санкт-Петербурга на улицах города.

Занятие 4. ЖИВОТНЫЕ В ГОРОДЕ
Обсуждаем городских и домашних животных. Их вклад в экологию Санкт-Петербурга. Как правильно выгуливать собаку? Как правильно кормить птиц зимой? Как правильно кормить животных в зоопарке?

Занятие 5. ВОДА
Анализируем воду из разных рек и каналов Санкт-Петербурга. Химический анализ воды из детского сада/школы.


Занятие 6. ПРИБРЕЖНЫЕ РАСТЕНИЯ
Обсуждаем прибрежные растения Финского залива и Санкт-Петербурга. Делаем гербарий из прибрежных растений.

Занятие 7. ЖИВОТНЫЕ ВОДЫ
Выездной урок в Океанариуме.