Я - ИНЖЕНЕР
ЭЛЕКТРОНИКА
ЭЛЕКТРОНИКА
- Возраст6+
- Размер группы10 человек
- Формат обученияочно
- Стоимость9500 р.
- Длительность8 занятий
- Расписаниевт 16:30 - 18:00
- Начало занятийв сентябре
Содержание программы
Инженер - очень обширное понятие. Направлений деятельности у инженера может быть множество, мы же предлагаем приступить к изучению ЭЛЕТРОНИКИ.
Для наших ребят мы разработали интересную игровую программу. Проектная деятельность и лабораторные работы покажут детям все основные принципы физики, электроники и схемотехники.
В рамках этого курса ваш ребенок:
Курс рассчитан на год и поделен на 4 части
В апреле:
Заключительный блок курса “Я - инженер. Электроника (6+)” станет кульминацией учебного года, ведь теперь нам предстоит применить знания на практике и собрать масштабный проект с использованием электронных компонентов. Не переживайте, если планируете посетить курс впервые - на каждом занятии будет отведено время на повторение. Ребята как настоящие инженеры спроектируют город с функциональными элементами, содержащими электрические схемы, и даже смоделируют часть объектов, которые впоследствии мы вырежем из фанеры на лазерном гравере!
Для наших ребят мы разработали интересную игровую программу. Проектная деятельность и лабораторные работы покажут детям все основные принципы физики, электроники и схемотехники.
В рамках этого курса ваш ребенок:
- познакомится с основами электроники
- научится читать электрические схемы и собирать собственные устройства
- изучит электронику от простых световых сигналов до сложных электронных игрушек
- станет настоящим мастером в создании электронных устройств
Курс рассчитан на год и поделен на 4 части
В апреле:
Заключительный блок курса “Я - инженер. Электроника (6+)” станет кульминацией учебного года, ведь теперь нам предстоит применить знания на практике и собрать масштабный проект с использованием электронных компонентов. Не переживайте, если планируете посетить курс впервые - на каждом занятии будет отведено время на повторение. Ребята как настоящие инженеры спроектируют город с функциональными элементами, содержащими электрические схемы, и даже смоделируют часть объектов, которые впоследствии мы вырежем из фанеры на лазерном гравере!
Программа курса
1.Техника безопасности
Электрический ток – что это?
Что такое электроны и как они движутся по эл. цепочке
Сборка простейших схем
Занятие 2
Сборка последовательных схем со светодиодом с резисторами различного сопротивления
Резисторы. Закон Ома
Занятие 3
Лампочка – принцип работы лампы накаливания, виды ламп
Светодиод – принцип, полярность
Сравнение лампы и светодиода
Занятие 4
Повторение пройденного материала
Поделка со светодиодом
Занятие 5
Эксперимент с временным магнитом, подойти к принципу работы моторов, их строению
Мотор – сборка простой схемы
Занятие 6
Пьезодинамик - принцип работы
"Поющий вентилятор"
Занятие 7
Фоторезистор – принцип работы
Сборка простых схем
Занятие 8
RGB-светодиод - принцип работы
Сборка схем с rgb-светодиодом
Повторение пройденного материала
Занятие 9
Проектная деятельность – обсуждение, постановка цели и реализация
Электрический ток – что это?
Что такое электроны и как они движутся по эл. цепочке
Сборка простейших схем
Занятие 2
Сборка последовательных схем со светодиодом с резисторами различного сопротивления
Резисторы. Закон Ома
Занятие 3
Лампочка – принцип работы лампы накаливания, виды ламп
Светодиод – принцип, полярность
Сравнение лампы и светодиода
Занятие 4
Повторение пройденного материала
Поделка со светодиодом
Занятие 5
Эксперимент с временным магнитом, подойти к принципу работы моторов, их строению
Мотор – сборка простой схемы
Занятие 6
Пьезодинамик - принцип работы
"Поющий вентилятор"
Занятие 7
Фоторезистор – принцип работы
Сборка простых схем
Занятие 8
RGB-светодиод - принцип работы
Сборка схем с rgb-светодиодом
Повторение пройденного материала
Занятие 9
Проектная деятельность – обсуждение, постановка цели и реализация
Занятие 1
Повторение. Напряжение, сопротивление и сила тока. Короткое замыкание. Закон Ома. Светодиод, лампочка, резистор
Занятие 2
Эксперимент с временным магнитом, подойти к принципу работы моторов, их строению;
Мотор – сборка простой схемы;
Принцип «ток течёт по пути наименьшего сопротивления» на примере последовательной схемы лампа, светодиод при параллельном включении переключателя в схему; мотор, лампа по аналогии;
Запуск пропеллера с учётом полярности мотора;
Занятие 3
Проект 1: игра “кладоискатель” с использованием самодельного электромагнита
Занятие 4
Пьезодинамик - принцип работы;
Включение музыкальных интегральных схем;
"Поющий вентилятор";
Проект 2: сигнализация
Занятие 5
Проект 3: радужный светильник
Занятие 6
Транзистор - принцип работы, виды;
Фоторезистор - принцип работы;
Сборка схем с транзистором и различными видами резисторов;
Занятие 7
Проект 4: умный ночник
Занятие 8
Проект 5: игра кошки-мышки
Занятие 9
Проект 6: новогодняя поделка;
Подведение итогов
Повторение. Напряжение, сопротивление и сила тока. Короткое замыкание. Закон Ома. Светодиод, лампочка, резистор
Занятие 2
Эксперимент с временным магнитом, подойти к принципу работы моторов, их строению;
Мотор – сборка простой схемы;
Принцип «ток течёт по пути наименьшего сопротивления» на примере последовательной схемы лампа, светодиод при параллельном включении переключателя в схему; мотор, лампа по аналогии;
Запуск пропеллера с учётом полярности мотора;
Занятие 3
Проект 1: игра “кладоискатель” с использованием самодельного электромагнита
Занятие 4
Пьезодинамик - принцип работы;
Включение музыкальных интегральных схем;
"Поющий вентилятор";
Проект 2: сигнализация
Занятие 5
Проект 3: радужный светильник
Занятие 6
Транзистор - принцип работы, виды;
Фоторезистор - принцип работы;
Сборка схем с транзистором и различными видами резисторов;
Занятие 7
Проект 4: умный ночник
Занятие 8
Проект 5: игра кошки-мышки
Занятие 9
Проект 6: новогодняя поделка;
Подведение итогов
Занятие 1.
Повторение. Напряжение, сопротивление и сила тока. Короткое замыкание. Закон Ома. Светодиод, лампочка, резистор.
Занятие 2.
Конденсатор - принцип работы, свойства;
Эксперимент с разрядкой конденсатора.
Проект 1: конденсатор-мен
Занятие 3.
Проект 2: светильник с герконом
Занятие 4.
Интеллектуальная игра - вспоминаем весь пройденный материал
Занятие 5.
Проект 3: игрушка со светодиодом
Занятие 6. Микрофон - принцип работы;
Проект 4: мигалка, реагирующая на звуки
Занятие 7.
Проект 5: сенсорный фонарик
Занятие 8.
Проект 6: шкатулка на кодовом замке
Занятие 9.
Заключительное занятие, повторение пройденного материала.
Повторение. Напряжение, сопротивление и сила тока. Короткое замыкание. Закон Ома. Светодиод, лампочка, резистор.
Занятие 2.
Конденсатор - принцип работы, свойства;
Эксперимент с разрядкой конденсатора.
Проект 1: конденсатор-мен
Занятие 3.
Проект 2: светильник с герконом
Занятие 4.
Интеллектуальная игра - вспоминаем весь пройденный материал
Занятие 5.
Проект 3: игрушка со светодиодом
Занятие 6. Микрофон - принцип работы;
Проект 4: мигалка, реагирующая на звуки
Занятие 7.
Проект 5: сенсорный фонарик
Занятие 8.
Проект 6: шкатулка на кодовом замке
Занятие 9.
Заключительное занятие, повторение пройденного материала.
В данном блоке ребята реализуют общий проект - интерактивный город с “живыми” элементами. На последнем уроке ученики должны презентовать город родителям, затем ребята и их родители могут принять участие в интеллектуальной игре, подводящей итоги всего курса.
Часто задаваемые вопросы
Эльнара Гумбаталиева
Педагог ITMO.KIDS, инженер - технолог СПбГТИ (ТУ)
Педагог ITMO.KIDS, инженер - технолог СПбГТИ (ТУ)
Занятие состоит из теоретической части, которую педагог объяснит простым языком. Также будут проходить практические занятия, на базе конструктора Знаток.
Полученные знания будут сразу реализовываться и проверяться на практике: ребенок научится собирать цепочки в соответствии с представленными схемами, а также изображать их; проверит на практике основные закономерности, изучит свойства компонентов; научится пользоваться мультиметром.
Полученные знания будут сразу реализовываться и проверяться на практике: ребенок научится собирать цепочки в соответствии с представленными схемами, а также изображать их; проверит на практике основные закономерности, изучит свойства компонентов; научится пользоваться мультиметром.
В первую очередь, курс полезен с профориентационной точки зрения, ведь практически любая профессия технической направленности, так или иначе, подразумевает знание основ электротехники.
Кроме того, занятия поспособствуют развитию памяти, мелкой моторики и, самое главное, логики, ведь учебный процесс будет построен в диалоговой форме и каждому ребёнку доведётся самостоятельно сделать выводы о найденных закономерностях.
Кроме того, занятия поспособствуют развитию памяти, мелкой моторики и, самое главное, логики, ведь учебный процесс будет построен в диалоговой форме и каждому ребёнку доведётся самостоятельно сделать выводы о найденных закономерностях.
АДРЕС
Санкт-Петербург, Биржевая линия, 14
kids@itmo.ru
+79934751112
kids@itmo.ru
+79934751112
Информация © 1993–2023 Университет ИТМО
Разработка © 2023 Университет ИТМО
Разработка © 2023 Университет ИТМО
Полезное